Czytanie czy nawet pisanie o kreatywności to bułka z masłem, ale wprowadzenie tych wszystkich zasad w życie wydaje się już wyzwaniem porównywalnym ze zdobyciem Mount Everest. Nie jest to jednak aż tak trudne, gdy pamięta się o tym, że każdy z nas jest na swój sposób kreatywny, a źródeł inspiracji można doszukać się w każdym najbardziej pozornym przedmiocie życia codziennego. A gdyby tak wziąć pierwszą lepszą rzecz z domu i wykorzystać ją w trakcie zajęć językowych tak, aby przy okazji rozwijać kreatywność nie tylko w uczniach, ale i sobie samej? Tak oto powstał pomysł na najbliższy miesiąc szalonych ćwiczeń kreatywności, a na pierwszy ogień poszła folia bąbelkowa, która nieśmiało spoglądała na mnie z pudełka po podręcznikach. Po bąbelku do celu Celem tego ćwiczenia jest zmuszenie naszych uczniów czy dzieci do podejmowania ryzyka oraz próby samodzielnego rozwiązywania problemów, co z kolei kształtuje postawę charakterystyczną dla kreatywnych osób. Potrzebne materiały:
Procedura:
Początkowo uczniowie mogą bać się, czy dobrze wykonają zadanie tym bardziej, że podjęcie decyzji prowadzi do nieodwracalnych skutków w postaci przebitego bąbelka, ale z czasem powinni oswoić się z tą sytuacją. Oczywiście w trakcie całej gry należy wspierać każde dziecko i tłumaczyć, że ważniejsze jest podejmowanie ryzyka niż poprawność wykonania zadania. Bąbelkowy zawrót głowy Celem tego ćwiczenia jest przyzwyczajenie naszych uczniów czy dzieci do wykonywania zadania pomimo braku wszystkich niezbędnych informacji oraz pokonanie lęku przed popełnianiem błędów, co jest poważną blokadą kreatywności. Potrzebne materiały:
Procedura:
Część uczniów może mieć problemy z zaakceptowaniem faktu, że nie widzą wszystkich szczegółów obrazka czy przedmiotu, dlatego podkreślaj przez cały czas trwania gry, że nie muszą wiedzieć wszystkiego, aby wykonać te ćwiczenie. Ważnym jest też, aby nie przyznawać punktów za poprawne wykonanie tego zadania, a ewentualnie można nagrodzić ukończenie zadania bez względu na jego wynik. Oczywiście wszystkie powyższe gry można wykorzystać również w domu pracując z dzieckiem nad jego kompetencjami językowymi, jak również rozwijaniem kreatywności. A Ty jakie masz pomysły na wykorzystanie folii bąbelkowej na swoich zajęciach czy w trakcie zabawy z dzieckiem? Podziel się nimi w komentarzu oraz zaproponuj inny przedmiot do mojego kolejnego wyzwania.
0 Comments
Leave a Reply. |
Autorka
... to wielka miłośniczka oraz wieloletnia nauczycielka języka angielskiego, zagorzała fanka kreatywności, dla uczniów "Miss Kasia", a pozostałych Kasia Jarocka. Archiwa
Sierpień 2021
Kategorie |