Gra o uwagę cz. 2

Resztki sił i energii do pracy, każdy myśli już tylko o wakacjach, a jeszcze żar leje się z nieba - w takich chwilach (oraz na wszelkich niespodziewanych zastępstwach) sięgam po grę planszową, która potrafi rozruszać każdego. Jest zabawna, ciekawa, a przede wszystkim zawiera mnóstwo kreatywnych zadań do wykonania, które w założeniu mają poruszyć nasze szare komórki, ale również mogą rozwinąć językowo. Poznaj Cranium, czyli moją grę do zadań specjalnych, a opisane poniżej zadania niech staną się dla Ciebie inspiracją na tą końcówkę roku szkolnego.

Na grę Cranium Family Fun Edition od firmy Hasbro natrafiłam zupełnie przypadkiem, gdyż nie jest ona ogólnie dostępna w sprzedaży w Polsce, ale okazała się to być miłość od pierwszego zagrania, ponieważ dostarcza niesamowitych wrażeń dla wszystkich graczy. Trzeba w niej pokazywać, lepić, rysować, zgadywać, zapamiętywać czy nucić melodie (jest aż 16 różnych zadań podzielonych na 4 kategorie), więc wymaga zaangażowania nie tylko umysłu czy ciała, ale również wykorzystania swojej wyobraźni. Według producenta jest przeznaczona dla osób powyżej 8 roku życia, ale jej anglojęzyczna wersja na pewno wymaga nieco większych umiejętności językowych, więc polecam ją raczej nie wcześniej niż w 4 klasie szkoły podstawowej.

Zasady gry:

1. Rozłóż planszę oraz 4 pudełka z zadaniami - zarówno planszę do gry, jak i karty z poleceniami możesz wykonać sama czy sam, albo mogą przygotować je uczniowie.
2. Przygotuj pionki, kostkę do gry, stoper lub 1-minutową klepsydrę, plastelinę, kolorowe kostki (również możliwe do wykonania samemu) oraz ołówek i kartki.
3. Podziel zawodników na drużyny, a zaczyna grę ta z nich, w której znajduje się najmłodsza osoba. Możesz też wybrać drużynę za pomocą wyliczanki albo skorzystać z jakiejś aplikacji, np. Random Name Picker czy Chwazi.
4. Na początku gry drużyny wybierają sobie jeden z 4 kolorów przyporządkowanych do 4 kategorii zadań i losują po jednej karcie.
5. Jeżeli wykonają zadanie z karty, to rzucają kostką i przesuwają się po planszy, tym samym wybierając sobie kolor kolejnej karty do wylosowania. Jeżeli nie uda się wykonać zadania, czekają na następną kolejkę i losują kartę z tej samej kategorii.
6. Wszystkie karty losowane są przez przeciwne drużyny, odczytują oni polecenia na głos i pilnują, aby grająca drużyna nie zobaczyła odpowiedzi, które są na drugiej stronie karty.
7. Wygrywa ta drużyna, która jako pierwsza przekroczy linię mety lub jest najdalej na planszy po zakończonej grze. Pełna rozgrywka na pewno zajmie więcej niż jedną lekcję, więc trzeba na nią przeznaczyć 2-3 zajęcia.

Zadania:

Hands-on

​Wybierz członka drużyny, który pomoże odgadnąć hasło poprzez poruszanie ręką innego członka drużyny trzymającego w ręku ołówek. Obydwaj zawodnicy muszą razem narysować obrazek na kartce papieru, ale nie mogą ze sobą rozmawiać, używać liter czy liczb. Jedynie "przewodnik" widzi hasło, a pozostali członkowie drużyny muszą je odgadnąć w przeciągu minuty na podstawie tego, co zobaczą na kartce. Grając w sali lekcyjnej równie dobrze można zamienić kartkę oraz ołówek na tablicę i kredę bądź marker suchościeralny, a hasła można samemu przygotować w zależności od przerobionego materiału. Jest to tak naprawdę nieco zmieniona wersja kalambur, ale wymaga współpracy oraz zmusza do innego spojrzenia na tą znaną i lubianą grę, więc dobrze wpływa na kreatywność.

Zooma

Zadaniem graczy jest wspólnie zidentyfikować w przeciągu minuty (ja zazwyczaj skracałam ten czas do 30 sekund) 2 z 3 przedmiotów przedstawionych na fragmentach obrazków, które są w bardzo dużym przybliżeniu. Takie obrazki uczniowie mogą sami przygotować przed zajęciami robiąc odpowiednie zdjęcia przedmiotów w domu, albo możesz sama czy sam je przygotować, np. wyświetlając zdjęcia używając narzędzia do przysłaniania obrazów. Tego typu zadania ćwiczą spostrzegawczość, umiejętność analizowania obrazów, abstrahowania oraz innego rodzaju zdolności, które są niezbędne dla procesu uczenia się oraz rozwijania kreatywności.

Sensosketch

Wybierz członka drużyny, który pomoże odgadnąć hasło poprzez rysowanie w powietrzu (lub na tablicy) obrazków, ale nie może przy tym nic mówić ani zdradzać żadnych liter czy liczb. Przez cały czas trwania zadania osoba wykonująca je musi mieć zamknięte oczy, a hasło odgadują pozostali członkowie drużyny w przeciągu minuty. W młodszych grupach można poprosić o wykonanie tego zadania w parach, gdzie jedna osoba literuje wylosowane słowo na plecach drugiego członka drużyny, który musi je odgadnąć. Oczywiście wszystkie słowa można wziąć z podręcznika, gdyż tak naprawdę najważniejsze jest tutaj wykorzystanie wielu zmysłów, które zdecydowanie pobudza kreatywność.

Sculptorades

Wybierz członka drużyny, który pomoże odgadnąć hasło poprzez ulepienie wskazanego przedmiotu z plasteliny, oczywiście nie mówiąc nic przy tym ani nie zdradzając żadnych liter czy liczb. Ponieważ to wyzwanie wymaga nieco czasu, można zwiększyć go do 2 minut, chociaż ja nigdy tego nie robiłam, gdyż wówczas jest więcej śmiechu i zabawy, a odgadnięcie hasła jest wyzwaniem. Do tego zadania można równie dobrze wykorzystać popularną ciastolinę, albo zwykłą mąkę chcąc pobawić się w literowanie słów (wówczas piszą te słowa ze słuchu), które jak zwykle możesz sama czy sam wybrać. Tak czy inaczej, zadanie to ma na celu pobudzenie wielu zmysłów oraz wykorzystanie innych środków wyrazu niż tylko słowa, pisanie czy mówienie, co rozwija wyobraźnię.

Na początek przedstawiłam zadania z najbardziej kreatywnej kategorii, czyli Creative Cat, a w kolejnym wpisie przyjrzę się pozostałym trzem kategoriom zadań, czyli Star Performer, Data Head oraz Word Worm. Które zadanie najbardziej przypadło Ci do gustu? Daj znać, jeżeli wypróbujesz je na swoich zajęciach bądź w trakcie zabaw ze swoimi dziećmi :)